学生思维水平测定初探

培养和发展学生的思维能力是学校教学的重要任务,而有效地测定学生思维水平则是培养和发展其思维能力的前提,因此,精心选择和编制思维测试题是一项有价值的研究。本文试图介绍这方面的尝试,并提供一点对策性思考。一、定标和选题一般说来,在新生入学或刚接新班时,宜对教学对象的思维水平进行测定,以便直接掌握学生思维状态的现实,进而有的放矢,提高学生的思维水平。