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强化德育合力 优化德育效果
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摘要
德育工作的对象是生长在现实社会环境中,处在人生奠基时期的青少年。德育工作是一项塑造“四有”、“三热爱”青少年的奠基工作。人是社会关系的总和,模拟性、可塑性很强的青少年健康成长尤其需要全方位、多环节、立体式教育和影响的合力作用。随着我国改革开放的不断深化。
作者
王晋湘
出处
《长白学刊》
CSSCI
北大核心
1992年第2期93-96,共4页
Changbai Journal
关键词
奠基时期
社会环境
“四有”新人
模拟性
“和平演变”
民主治校
立体式
社会主义新人
育人目标
校园育人
分类号
D6 [政治法律—中外政治制度]
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