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高校公共课教学的思考
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摘要
教师的工作,直接关系着社会、国家、民族的未来,因此,要如意和圆满地完成“教师角色”的职责,一个教师除了知识渊博,经验丰富、才能完善、教态良好、师生关系和谐外,还要求教师具备针对实际,选择符合学生心理、生理特征的教学方法的能力,这对高校公共课的教学尤为重要。
作者
柳熙熙
出处
《克拉玛依学刊》
1992年第1期29-31,38,共4页
Journal of Karamay
关键词
公共课教学
教学方法
知识渊博
学生心理
师生关系
专业思想教育
英语系
教学内容
学生自我教育
目光接触
分类号
C [社会学]
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克拉玛依学刊
1992年 第1期
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