“思想品德课”教学的针对性

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摘要思想品德课教学的目的,是为了培养学生良好的思想品德和正确的行为规范。它的着眼点是人,是成长中的学生,因此,必须注意因材施教,即加强针对性,特别是针对学生的实际。学生的年龄,知识程度和生活经历不尽相同,因而每个学生都具有特殊性,但他们又具有共同的东西,即普遍性。认识学生的特殊性与普遍性是加强教学针对性的重要一环。怎样认识小学生的特殊性与普遍性呢?

作者王华倩

机构地区成都市石笋街小学

出处《四川教育》北大核心 1992年第4期40-40,共1页

关键词思想品德教学效果教学针对性行为规范知识程度知行统一课桌椅针对性教育爱护公共财物道德观念

分类号 G527.71 [文化科学—教育技术学]

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四川教育

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