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优化教学过程 打好素质基础
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摘要
小学数学教学的总目标,从根本上讲就是打好人才素质基础。要实现这个总目标必须注重优化课堂教学过程,即根据教学要求和学生的认识特点,采取最有效的方法,把他们的学习热情激发起来,使他们对数学知识的掌握尽可能达到最佳水平,同时使思想教育、学习能力、思维能力也得到相应的发展。那么怎样才能达到课堂教学过程优化呢? 一、根据认识特点,加强实际操作,打好知识基础。
作者
刘玉和
机构地区
雅安地区教科所
出处
《四川教育》
北大核心
1992年第6期28-29,共2页
关键词
素质基础
数学教学
教学过程
思维能力
思想教育
最佳水平
知识的理解
进位加法
知识的掌握
数学认知
分类号
G527.71 [文化科学—教育技术学]
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四川教育
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