德育应以强化学生道德观念为突破口

学校德育工作从何入手?侧重点是什么?已成为德育工作者们深思的问题。我们认为,强化学生道德观念,既是学校德育工作的突破口,又是学校德育工作的关键。心理学研究表明,人的心理活动的发生发展总是经历一个由“刺激引起需要,需要产生动机,动机导致行动,行动达到目的”的复杂的心理变化过程。