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讲授法浅议
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摘要
教师的教学活动一刻也离不开教法,教学方法是教学目的与教学效果之间的桥梁。人们常说:“教法是教学的灵魂”,并非夸大之辞。然而,在当前改革教学方法的过程中出现了一些不容忽视的倾向,对课堂教学中常用的讲授法倍加否定,把讲授法与启发式对立起来,甚至对一堂课的评价以多讲或少讲为重要原则。
作者
薛晓梅
机构地区
吉林省长春市实验中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
1992年第10期22-23,共2页
关键词
讲授法
教学方法
教学目的
教学活动
课堂教学
教学效果
堂课
教育心理学家
认知结构
知识结构
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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思想政治课教学
1992年 第10期
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