期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
七月派诗歌的符号学研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
拟以符号学作为研究方法,以符号取代“意象”,从分析七月派诗歌创作的心理机制和言语机制入手,总结他们在诗歌创作本文上的符号学特征。
作者
李频
出处
《湖南城市学院学报》
1992年第4期72-75,共4页
Journal of Hunan City Univeristy
关键词
诗/七月派诗歌
符号学/符号
物为人役/人为物役
能指/所指
言语
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王永祥.
符号学全球化,文明之间的桥梁——“第11届世界符号学大会”在南京师范大学隆重召开[J]
.俄罗斯文艺,2013(1):156-156.
2
宗承瑄.
重视非智力因素对学生的影响[J]
.上海教育科研,1983(5):38-39.
被引量:1
3
季海宏,邵珊.
交流·拓展·展望——记2008年南京国际符号学研讨会[J]
.外国文学研究,2009,31(1):173-174.
4
曾卓.
悬崖边的树[J]
.中学生(青春悦读),2008,0(35):65-65.
5
程然.
教材的“标出性”与其文化取向——关于语文教材的符号学研究[J]
.教学与管理(理论版),2012(9):84-86.
6
廖振佑.
钱泳:《笔记二则》[J]
.语文建设,1965(2):21-23.
7
刘庆宇.
英语词汇教学的心理学思考[J]
.宜宾学院学报,1993(1):74-78.
8
王燕佺.
语感及其训练之我见[J]
.福建教育学院学报,2006,7(8):8-9.
9
芦燕,张建国.
校企合作中学生“党员空乘”优势探微[J]
.老区建设,2016(20):49-50.
10
刘墨.
说“物”[J]
.中国图书评论,1995,18(6):60-60.
湖南城市学院学报
1992年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部