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语文教学中的情感教育
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摘要
充分发掘教材的情感内容,以情激情;把学生的学习实践过程引导为情感体验过程;实现师生之间情感的双向交流,是语文教学中情感教育的三种基本方法。其实践过程中,还贯穿着一些具体的可行性原则。
作者
文海鹃
出处
《湖南城市学院学报》
1992年第3期101-102,共2页
Journal of Hunan City Univeristy
关键词
情感/情感教育/方法
语文教学
教材
师生
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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湖南城市学院学报
1992年 第3期
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