中师口语表达训练初探

一、口语表达训练迫在眉睫对教师来说,口才是必备之才。能不能准确而熟练地运用比较规范的口语教书育人,是衡量师资质量高低的主要标尺之一。但是,从总体上说,我国的师范语文教学一直没有摆脱“以读写为中心”的教学思想的制约,“重文轻语”的传统倾向未能扭转,而其他学科的教学也往往忽视或排斥口语表达训练;至于学校开展的朗诵、演讲活动,又往往局限在部分爱好者的范围之内。这样,相当数量的师范毕业生的专业素质、教学能力反映于口语表达方面,就很令人忧虑了。我们曾对城乡二十多所小学近百名中师毕业生的口语表达状况进行过调查(调查方式主要是听课、听朗读和话题测试),近70%的人口语表达水平处于中低档次。主要问题是。