摘要
新学期开始之际,体育教师若能以任教班级为单位,邀请部分年龄、性别、兴趣爱好、接受能力、身体素质和运动技术水平不同的学生参加座谈会,介绍新学期教学任务、内容、考核项目及标准,学校课外体育竞赛活动的安排,广泛听取他们的意见与建议,将有利于提高体育课的教学质量。效应之一:有利于集中学生的思想。在为期两个月的署假生活中,学生在家缺动少炼,思想易于分散,注意力一下子未能转移到学习上来。通过有关情况的介绍和说理,能有效地调动他们上好体育课的积极性,使课堂教学迅速进入规正化。效应之二:有利于激发学生的求知欲。
