九十年代佛山大学管理体制改革的思考

本文提出,提高领导群体效能是我校管理体制改革的重要内容。领导群体是由各层次的若干领导成员组成的领导班子,目前我校分为决策层、中间层和执行层。我校能否实现90年代发展战略目标,取决于学校领导班子对各群体的有效管理,取决于高效能的管理结构与体制的形成。同时,我校逐步实施合系为学部的管理体制是一条有效途径。合系为学部有利学校对教学与科研的集中管理;有利于系领导集中搞好专业建设;有利于相关系(学科)的渗透结合,有利于拓宽教师知识结构;有利于加强学校行政处室与教学科研业务部门的联系。