摘要
本文认为陶行知的师德思想是他整个教育思想体系的重要组成部分。他的师德思想来源于他对教师作用的认识,主要体现在教师对待社会的道德,对待教育事业的道德,对待学生的道德,对待教师集体的道德,对待自己的道德五个方面。在陶行知诞辰一百周年的今天,挖掘和学习他的师德思想具有重要的意义。
出处
《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》
1991年第4期101-106,共6页
Journal Of Jilin Normal University:Humanities & Social Science Edition