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试论高校教材和教材管理工作
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摘要
高等学校的教材直接关系到学校的教学质量,反映学校的教学和科研水平,它是办好学校的重要条件之一。高等学校的教材管理应适应教学改革形势的发展,即要做好常规管理,又要研究并采用科学管理的手段。因此,教材管理除遵循一般社会管理的特点、规律,还要遵循其自身的特性及规律,它的最终目标是为教学与科研服务的,是为培养人才服务的,它直接体现了教育的功能。
作者
王霞
机构地区
合肥工业大学教材科
出处
《研究生教育研究》
1991年第S1期68-70,共3页
Journal of Graduate Education
关键词
教材管理工作
高校教材
教学质量
教材质量
目标管理
培养人才
文字表达能力
科学化管理
师资队伍水平
自编教材
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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