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把握教材建设方向

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摘要 根据国家教委的安排,在省教委的组织领导下,省内高校系统普遍开展了教材评估活动。这次教材评估活动不仅促进了各高校间教材工作的经验交流,而且提高了人们对教材工作重要性的认识,这种认识上的转变,必将促进各高校教材建设水平的全面提高。本文仅就教材评估工作结束后,谈谈如何借教材评估东风,把握住教材建设方向问题。
机构地区 电子工程学院
出处 《研究生教育研究》 1991年第S1期76-78,共3页 Journal of Graduate Education
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