考试题目的难度和区分度的量化分析——教育统计与测量在教学中的应用

作为一个学校的校长、教师及教学管理部门的工作人员都要经常地对学生的学习质量和教师的教学质量进行分析和评估,而分析与评估的主要依据是学生测验和考试的分数。我们都知道学生考试分数的获得与考试题目的难易程度和区分度直接相关。随着教育改革的不断深入,考试题目的内容、形式、方法已成为改革的主要内容了。