函授教学要突出指导性

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摘要多年函授教学的经验告诉我们,分散自学的好坏,是影响函授生质量高低的关键。函授生在分散自学时,主要是靠函授生学习自觉性和积极性的充分发挥。但是,众多函授生反映,加强函授教学中的指导性,对提高函授生自学质量也是十分重要的。面授教学要在指导性上下功夫在大专起点的三年制本科教学计划中,世界近代史的面授时间只有50多个学时。按日校生的讲授办法,

作者唐承运

出处《中学教师培训》 1991年第Z2期22-23,共2页

关键词函授教学面授教学本科教学计划世界近代史学习自觉性中学教师少而精专业知识基础集中面授历史事件

分类号 G625.1 [文化科学—教育学] G635.12 [文化科学—教育学]

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