摘要
什么叫教学路线?在复式教学一节课的时间里,两个年级的直接教学和自动作业既同时进行,又轮流交替,在轮流交替之中力求始终保持一种有机的联系,这种轮流交替各自需要占用的时间和顺序以及往返次数,就叫做教学路线.现在不重视安排教学路线的现象是一个十分普遍而又严重的问题.很多同志备复式课和单式课一样,只注意考虑教材内容、教学方法和作业形式等,对于往返顺序、交替次数、保持时间、前后如何衔接等本来十分重要的东西,心中却一概没数.两个年级两本教案,三个年级三本教案,一会儿翻翻这个,一会儿又看看那个,讲到哪里算哪里.有的干脆实行平均主义,把一节课一分为二,等于在同一个教室里各上了一节二十分钟的单式课,不但在时间上造成了相当大的浪费,而且抹煞了复式教学的特点,不能充分发挥自动作业对于直接教学的有机补充作用.
出处
《宁夏教育》
北大核心
1991年第12期15-15,共1页
Ningxia Education
