教材插图基本特性刍议

吕全忠,周昌国:大多数教材的插图,是作为一种重要而有效的工具和手段,为课程的教学内容而服务。其主要作用有:配合文字阐述和公式,帮助读者抓住同类问题的主要特征,提炼出抽象化的模型和理论性的问题;启迪读者深入理解有关概念的内涵及外延,弄清理论规律中诸变量之间的内在关系。