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重视教材选用 确保教学质量
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摘要
教材是学生的基本读物,选用确当与否,直接影响教学质量。目前,教材品种较多,质量参差不齐,如何选好教材,有否可遵循的客观规律,这是需要研讨的问题。下面选登3篇文章,介绍他们的作法和经验,供大家参考。
作者
韦全生
机构地区
西安电子科技大学
出处
《中国大学教学》
1991年第1期19-20,共2页
China University Teaching
关键词
教材选用
教学质量
教材质量
高校教材建设
自编教材
课程教学大纲
任课教师
教学效果
信息反馈
人才培养
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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中国大学教学
1991年 第1期
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