“数的整除”中概念的教学

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摘要 “数的整除”是小学数学的重要内容之一,有关“数的整除”的概念很多,概念之间的内在联系十分紧密.根据这一特点,我在教学“数的整除”这一单元的概念时,注意通过学生已有的知识引入新的概念.1.通过计算,引出整除的概念.教学时,先让学生计算以下各题并思考:这些题是否都能除尽?15÷3 15÷2　 1.2÷0.441÷5 0.8÷2 2÷0.5

作者张兰英

机构地区平罗城关一小

出处《宁夏教育》北大核心 1991年第1期26-27,共2页 Ningxia Education

关键词除尽中概念单元的类数

分类号 G527.43 [文化科学—教育技术学]

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