摘要
一、自制教具的定义笔者认为:凡是为了满足教学需要,由教师或学生自己动手制作 (非工业化产品)的教学专用仪器、设备,可统称为自制教具.只要符合上述条件,无论是自行设计还是仿造别人的;无论做的是仪器、模型、标本、挂图还是示教板、投影片,均属自制教具范畴.二、自制教具的地位和作用自制教具是教具的一个重要组成部分.在教学活动中,它与其他教具有着同样重要的地位.几乎在人类开始建立学校制度的同时就有了教具.那时的教具是写好的卡片,黑板是后来才出现的.迄今为止,用于各种学科的教具已不下数千种,
出处
《宁夏教育》
北大核心
1991年第6期36-36,共1页
Ningxia Education
