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论对高校教学和科研人员实行激励的原则
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摘要
激励,作为管理科学中的一种理论,现在不少人在研究它。本文只想谈谈对高等学校教学、科研人员实行激励的原则。原则是说话或行事所依据的法则或标准,它有控制导向的作用。运用激励手段的目的是积极的,但是效果不一定都是积极的,或者说不能认为只要进行激励了,就一定产生正功效。激励手段运用得好,能产生正功效;运用得不好,或者运用中出了偏差。
作者
董玉璞
王永平
孙绍霞
机构地区
吉林省建筑工程学院
出处
《现代教育科学(高教研究)》
1991年第3期51-52,共2页
关键词
科研人员
方向性原则
管理科学
负激励
层次性原则
激励方法
学校发展战略
统筹性
奖励激励
总体发展战略
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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现代教育科学(高教研究)
1991年 第3期
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