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浅谈工科院校青年教师的职前教育
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摘要
就我省工科院校教师队伍而言,青年教师约占教师总数的45%左右,接近于1/2。抓好这支队伍的规划和培养,无疑将对高校教学与科研产生巨大的影响。目前我省多数工科院校对青年教师的培养主要采取三种措施:一是对青年教师全面负责的导师培养制;二是在职读助教进修班、听硕士学位课和参加各类短期业务培训;
作者
谭君
王淑琴
机构地区
吉林工学院
出处
《现代教育科学(高教研究)》
1991年第1期92-92,共1页
关键词
青年教师
工科院校
硕士学位
教师总数
职前教育
助教进修班
硕士研究生
业务培训
马克思主义理论
课余生活
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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现代教育科学(高教研究)
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