期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
比拟比喻 异曲同工
原文传递
导出
摘要
教师通过演示实验和讲解可以使学生听会,但印象不深,我试着从农村学生的感知出发作一些比拟比喻,虽然不很确切,甚至有些离异,但学生听起来易学易懂,富有趣味、形象生动,适合学生心理特点,教学效果好.例如: 楞次定律是个学生难于理解的教学难点.课前,我讲一个小故事:我班某同学,有一天不小心把一只脚踩进准备做砖瓦用的泥堆里(我校门外有个砖瓦厂),踩进时脚不易“插”下去(阻碍作用)。
作者
林祥焕
机构地区
福建闽侯县四中
出处
《物理教师》
1991年第9期7-7,共1页
Physics Teacher
关键词
学生心理特点
楞次
难于理解
教学效果
反映说
粘滞性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
包银图,巩德昌.
浅谈准备活动在体育教学中的重要性[J]
.体育世界,2007(5):30-32.
被引量:15
2
佚名.
一个女人的玩具人生[J]
.乡镇论坛,2009(9):29-30.
3
常青.
在初中数学中如何对学生进行学法指导[J]
.考试周刊,2013(70):54-54.
4
杜晓黎.
注重培养学生听、说、读、写的能力[J]
.济南教育学院学报,2003(2):16-17.
5
吕舒燕.
语文教学要提高学生的语文素养与审美情趣[J]
.试题与研究(教学论坛),2012(13):75-75.
6
黄晓珍.
怎样提高英语听力水平[J]
.考试(中考版),2003(10):20-21.
7
“倾听孩子的心声”新闻发布会暨“知心姐姐”50周年大型倾听会[J]
.知心姐姐(奇妙语文故事),2010(11).
8
崔亚环.
浅析英语教师如何培养学生自主学习的能力[J]
.现代交际,2015(4):197-197.
9
吴敏.
能说会听——浅谈初中英语听说教学的有效策略[J]
.新课程导学(下旬刊),2016,0(5):62-62.
10
范如海.
培养学生听的习惯 提高听的效果[J]
.高考,2015,0(3X):39-39.
物理教师
1991年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部