在改革笔试上拓宽教学评估的路子(二)

1、把简单设计引进了笔试培养学生的简单设计能力,是发展学生智力,培养学生的想象力、创造力的一条重要途径。我们在笔试中,经常安排简单设计类型的试题,要求学生设计测物理量的方案,或者设计研究物理现象所遵循的简单的物理规律的实验方案,并采取鼓励措施。方案的一般要求有三项,一是主要器材,二是方案原理,三是方案实施步骤。例如,在笔试中。