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利用课本习题组成系列训练题
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摘要
在初中物理教学中,充分利用课本的例题和习题展开讨论,是使初中学生掌握知识和运用知识的有效途径。其中一条重要而有效的措施是对课本题目进行变式,有目的有层次的组成系列问题,使学生在处理的过程中,能够形成较好的知识体系,在这里,编好题目是关键,下面谈谈常见的三种类型。一、解法研究型一道习题常有多种解法,初中学生常常只是满足于得到一个结果,因而教学中要启发学生再多想一想,并且介绍一些解题的方法。
作者
叶柯
机构地区
华东交大附中
出处
《物理教师》
1991年第11期36-38,共3页
Physics Teacher
关键词
习题教学
初中物理教学
物理现象
变式
中学物理课
液体压强
滑动变阻器
火者
层次的
最小速度
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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