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重视探索问题与研究方法的渗透

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摘要 “现在的学生很苦,读了许多书,解了数不清的题,可是走上社会却不那么顶用,能力很差”。这是社会的呼声,也是教育的困惑。诚然,造成这种局面的原因很多,解决的途径也是多方面的。本文仅就物理教学这一侧面谈谈浅见,提出教学要重视探索问题与研究方法渗透的观点,特别是初等、中等教育要注重早期渗透的观点。近些年来,诸如结合实验教学、物理学史、典型事件等阐述或展示研究过程与方法的各种做法,便包含了这种渗透的观点。笔者主张。
作者 许亚平
出处 《物理教师》 1991年第10期13-14,共2页 Physics Teacher
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