摘要
初中物理书上的实验题,“量”和“质”都不够,为此可利用书上现有习题进行题改的训练,本文仅就几例作一初浅的说明,以供参考。一、加强题改训练的必要性原题:如图1所示,滑动变阻器R<sub>ab</sub>=14欧,电源电压保持不变,K闭合。当把变阻器的滑片P移至ab中点时,安培表读数为0.6安;当把P移至a端时,安培表读数为2.5安。试求R<sub>x</sub>的阻值是多少? 上题属简单电路的计算,学生都能正确求解。但在相隔较长时间后的一次考试中,将原题改为如下实验题:
出处
《物理教师》
1991年第5期39-39,共1页
Physics Teacher
