关于师范院校开展第二课堂的探索

当前,师范教育中存在着重智育、轻德育,重课堂知识传授、轻课外活动、智力开发与能力培养;重理论、轻实践、重动脑、轻动手、重教法的研究,轻学法的探讨等问题,严重地影响着毕业生的质量。在人类科学文化水平迅速提高的今天,人才素质决定着一个民族的命运。我们面临着国际上“两个挑战”和国内现代化建设的艰巨任务。师范教育是整个教育的工作母机。