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做好高校教师岗位设置工作完善教师职务聘任制度

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摘要 高等学校职称改革的核心是实行教师职务聘任制。首次教师职务评聘的实践证明,高等学校职称改革的方向是正确的,并取得了初步成效。当前高等学校职称改革工作将在总结首次评聘工作经验的基础上,转入经常性的教师职务评聘工作。
作者 杨桂华
出处 《现代教育管理》 北大核心 1991年第5期32-35,共4页 Modern Education Management
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