期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

海绵吸水

原文传递

导出

摘要海绵已经拥有足够的水分了。可它找到水,还是吸个不停。水惊奇地问:"你不是把我吸进去好多好多了吗?怎么一点也看不出来呢?"海绵笑着回答:"这有什么呢?世界上那些真正有学问的人,他们的水平都很高,可是却从不摆架子,以显示自己有如何如何大的本领,我不过走向他们学习罢了。"

作者汤祥龙

出处《父母必读》北大核心 1991年第2期46-46,共1页 Parenting Science

关键词吸水海绵

分类号 G61 [文化科学—学前教育学] TS976.31 [轻工技术与工程]

引文网络
相关文献

1黄若雪.起风了[J].中学生百科（小文艺）,2017,0(3):43-43.
2马恒民.关于高校实施素质数育的思考[J].科技．人才．市场,1999(6):37-39.
3熊伟.任务驱动法在计算机教学中的应用[J].商情,2014(13):260-260.
4吕小玉.追寻“有声”的价值——浅谈小学语文课堂中的朗读指导[J].黑河教育,2010(2).
5薛法根.让孩子获得作文的自由——基于儿童的作文教学策略[J].江苏教育（小学教学）,2011(2):15-16. 被引量：5
6唐秀琴.浅谈初中物理学习兴趣的培养[J].都市家教（上半月）,2013(10):231-231.
7刘玉芳.试说中学语文教学[J].新课程（中学）,2012(7):45-45.
8朱明跃.兴趣教学法在初中体育教学中的应用[J].科普童话（新课堂）,2015,0(1X):50-50.
9高敏.激发兴趣让课堂充满活力[J].小学科学,2013(12):238-238.
10陈月娥.激发兴趣,点燃动力——小学语文信息化教学探究[J].科普童话（新课堂）,2016,0(36):71-71. 被引量：3

父母必读

1991年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部