指导幼儿阅读“三要”

幼儿掌握各种知识有不同的途径,不同的时间,读书也不例外。没有理由认为,那些进小学前就识字,或很快学会识字的儿童,在以后的学习阶段会比别人更聪明,成绩更优秀。只能这样说,那些入学之前就接触过书本,把书本作为知识、智慧和快乐的来源,懂得读书的好处并且喜欢书籍的儿童,将更加热爱学习,更加渴望读书。懂得这一点,将有助于指导学龄前儿童阅读。总的说来,指导幼儿阅读要注意掌握三个关键:讨论、叙述和动脑。不要一味地你读他听,