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我们是怎样抓教学常规管理的
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摘要
提高教育质量需要一个稳定的环境,办好学校需要一种比较稳定的管理方式。这种管理方式就是常规管理。抓好常规管理是提高教育质量的主要途径,是“名牌”学校最宝贵的办学经验,是教育现实的必需。
作者
李忠纯
机构地区
湖南津市第二小学
出处
《中小学管理》
北大核心
1991年第4期21-22,共2页
关键词
教学常规管理
教育质量
办学经验
教育现实
集体备课
现代教学论
教学工作
备课组
年级组
育人过程
分类号
G622 [文化科学—教育学]
G632 [文化科学—教育学]
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中小学管理
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