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摘要
事情发生在1988年底1989年初,高三年级×班,为应付高考,A教师在所带班级的语文、数学、外语等课程施行了两套班子的教学,即白天由学校安排的教师上课,自习课。
作者
李玲
出处
《中小学管理》
北大核心
1991年第5期30-30,共1页
关键词
认识规律
巩固性原则
教育原则
片面追求升学率
作业量
年级组
定计划
科学性原则
干部会议
文体活动
分类号
G622 [文化科学—教育学]
G632 [文化科学—教育学]
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中小学管理
1991年 第5期
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