试论我市深化中小学改革的实质

我市中小学进行的劳动、人事、工资制度改革正在深化,本人拟以改革的实质为题,谈些看法。 一、从困境中摆脱 近些年来,学校管理的两难处境越来越明显,在管理上,既要讲多劳多得,又要讲情感;既要讲待遇,又要讲奉献;既要讲硬管理(指规章制度的管理),又要讲软管理(指情感投资、精神激励);既要讲严格要求,又要讲尊重人、理解人、关心人。 社会存在决定社会意识。