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农村教育发展战略的回顾与探讨
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摘要
十一届三中全会以来,我国农村教育在党中央、国务院正确战略方针指引下,规模有了较大发展,质量也有明显提高。1989年全国农村(含县镇)小学在校生11039万人,占全国小学生总数的89.3%;普通中学在校学生3731.95万人,占全国中学生总数的82%;已有76%的农村县(区)基本普及了小学教育,城郊农村已陆续普及了初中;农职业中学的在校生185.6万人,占全国农职业学生总数的65.8%;农村中小学有教职工854.15万人,约占全国中小学教职工总数的81.9%;
作者
张光喜
出处
《中小学管理》
北大核心
1991年第3期4-7,共4页
关键词
教育发展战略
小学教育
教职工总数
教育结构调整
战略方针
十一届三中全会
质量观
教育综合改革
教育质量
教育战略
分类号
G622 [文化科学—教育学]
G632 [文化科学—教育学]
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