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课堂教学评价体系 被引量:5

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摘要 课堂教学的核心要素是教学目标,它是课堂上师生双边活动的出发点和归宿,是一节课的灵魂,它统帅和影响着课堂的共他要素,我们用下图表示这一关系。因此我们认为课堂教学应全力抓好目标、内容、方法、进程四个要素(项目)。下面我们进一步分析和确定每个要素的具体标准(指标)。
作者 余文森 陈列
机构地区 福建师大教育系
出处 《中小学管理》 北大核心 1991年第3期40-42,共3页
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引证文献5

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