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提高青年教师教学能力的三个步骤
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摘要
我们设计的提高中小学青年教师教学能力的三个步骤,概括起来就是在三年时间内,分三步要求,上三个台阶: 第一步:“教学常规入门” 我们制订了一套专供青年教师上岗初执行的教学常规,包括备课、上课、作业、辅导和考试五项,共24条,即通常说的“五认真教学常规”(见附文一)。要求新教师在上岗第一年见习期内全面做到。
机构地区
江苏无锡县教育局
出处
《中小学管理》
北大核心
1991年第2期45-48,共4页
关键词
教学常规
教师教学能力
青年教师
教学工作
附文
教学业务
教学秩序
教学基本功
课堂教学
教学过程设计
分类号
G622 [文化科学—教育学]
G632 [文化科学—教育学]
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