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掌握青少年心理特点搞好初中化学教学

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摘要本文通过分析青少年时期的心理特点,对在各个教学环节中如何提高学生的学习兴趣,调动学生的非智力因素,更好地完成初中化学教学任务,作了较详细的论析.

作者杨秀荣

机构地区青州市益都镇伙巷初中

出处《潍坊工程职业学院学报》 1991年第2期65-68,64,共5页 Journal of Weifang Engineering Vocational College

关键词心理活动教学方法课堂气氛

分类号 G658.3 [文化科学—教育学]

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潍坊工程职业学院学报

1991年第2期

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