摘要
青年教师是学校的生力军,精力充沛,热情洋溢,思维活跃,知识结构合理,在诸多方面令老教师望尘莫及。但令人遗憾和痛心的是,许多颇具天赋的青年教师不是积极进行自我开发,而是在不自觉的状态中自我埋没。究其原因,主要有下列几种: 其一,知足埋没。这类青年教师为数较多,他们受传统思想的影响,安于现状,知足常乐,把教育教学工作当作谋生的手段。因而缺乏竞争意识。教风散慢,事业心消失。
出处
《玉溪师范学院学报》
1991年第6期53-53,共1页
Journal of Yuxi Normal University