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明确学科性质 把握能力结构 端正教学思想——中学语文教改ABC
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摘要
语文学科教学方法的改革,应该根据语文学科的性质任务和中学生语文能力结构的要求而定。因此,每个有志于教改的中学语文教师,都必须明确本学科的性质任务,把握好中学生语文能力结构的基础及内容,端正教学思想。只有在此前提下,教改才能方向明、路子正、方法对,才会取得好的效果。 语文学科的性质有五点:工具性、思想性、知识性、社会性、实践性。
作者
陈文宗
出处
《玉溪师范学院学报》
1991年第6期91-92,共2页
Journal of Yuxi Normal University
关键词
语文教改
ABC
中学语文教师
文学科
方向明
教学观
书面语言
读写结合
学语文
智力品质
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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玉溪师范学院学报
1991年 第6期
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