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试谈教师掌握教学艺术的途径及方法
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摘要
艺术,是艺术家的一种特殊的创造,是艺术家对现实生活的一种能动的反映。教学艺术,则是教学艺术家特殊创造的产物,是教学艺术家对教学活动的能动的反映。如果从概念上阐释艺术,它一般包含两个方面的含义,其一,是指静态的艺术作品,其二,是指动态的艺术家的艺术创造活动;教学艺术,应当把这两个方面的含义结合起来。
作者
王牧天
机构地区
滕州市教育局教研室
出处
《当代教育科学》
1991年第2期34-37,33,共5页
Contemporary Education Sciences
关键词
艺术方法
教学效果
艺术形式
具象
艺术作品
高更
西斯莱
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胡佩衡
现实生活
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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