我国教育改革现状

我国十年的教育改革发展大概可以归纳为以下几种情况: 1.从教学方法的改革入手,逐步发展到教育内容,包括课程结构改革。 2.由一门学科的改革,发展到多门学科以至所有学科的改革。 3.由一所学校的改革,发展到一个地区、几个乡、或一个县。甚至一个市的全面改革。 4.教学工作的改革,由智育发展到德、智、体、美、劳的整体改革。