数学教学渗透德育之我见

九年义务教育教学大纲明确要求:从一年级起,德育要渗透在各年级的教学过程中去进行。如何进行德育的渗透,已成为各科教学改革的的重要课题。笔者拟结合自己的教学实践,对数学教学如何渗透德育谈谈个人的看法。要搞好渗透,缺乏对数学教学之德育功能的充分认识是不行的。长期以来,不少数学教师认为,德育主要是思想品德课的任务,是班主任的事,与数学教师没有关系。还有的教师认为,数学教学没有德育功能。这些认识都是错误的。数学教学和其他各科数学一样,具有重要的德育功能。