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加强教学管理,搞好课程建设
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摘要
《高等数学》是工科院校最重要的基础课之一,是学时多、覆盖面广的一门主干课程,它不仅是学习后继课程的理论基础,而且对培养学生的逻辑思维能力、分析问题,解决问题的能力,建模能力,应变能力等有着重要的作用。对一年级的学生掌握大学阶段的学习方法,培养良好学风也有着重要意义。系和教研室领导对这个问题有统一认识,因此,也就下决心花大力气抓《高等数学》课程建设。
作者
何■炎
机构地区
西南交通大学高等数学教研室
出处
《大学数学》
1991年第3期67-68,共2页
College Mathematics
关键词
《高等数学》
后继课程
建模能力
教学管理
学习方法
数学教研室
教研室主任
应变能力
导师制
工科院校
分类号
O1 [理学—基础数学]
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