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初中英语课程改革初探
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摘要
初中英语课程改革的成败主要取决于教师的素质高低,这就要求英语教师要正确认识英语课程的性质,了解新教材的特色,树立全新的教学理念,运用“任务型”教学模式,大胆尝试, 迎接挑战,推动英语课程改革的成功。
作者
付延风
机构地区
齐齐哈尔市铁路第五中学
出处
《克山师专学报》
2004年第2期139-140,共2页
Journal of Keshan Teachers College
关键词
英语课程改革
英语教师
课程性质
教材特色
课程模式
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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克山师专学报
2004年 第2期
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