维持课堂纪律三法

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摘要给学生上课,常会遇到少数学生不专心听讲、不遵守纪律而使课堂秩序混乱,影响教师讲课的情况。碰到这种情况,教师怎样做才能恢复课堂秩序,保证教学的正常进行呢?以下三种做法通常能收到较好的效果。一、委婉暗示。发现有个别学生不专心听讲,不遵守纪律时,教师最好不要停下课来公开批评学生,可以边讲课边走到不专心听讲。

作者曾汝弟

机构地区昆明市教育局教研室

出处《人民教育》北大核心 1991年第2期22-22,共1页 People's Education

关键词三法思想教育对立情绪无声胜有声七八

分类号 G52 [文化科学—教育技术学]

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人民教育

1991年第2期

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