发挥课外阅读的教育作用

导出

摘要课外阅读能丰富学生的精神生活,满足学生渴望广泛认识自然、社会、人生的心理.苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:"阅读这些作品对孩子来说,不仅能认识世界,不仅能进行有助于培养扎实的技能和技巧练习,而且也是培养感情和道德的学校."多年来,我们坚持不懈地开展课外阅读活动,在培养学生良好的思想品德和高尚情操,扩大知识领域,以及提高写作能力等方面,取得了良好的效果.

机构地区四川省万源县太平镇小学

出处《人民教育》北大核心 1991年第4期39-40,共2页 People's Education

关键词思想品德霍姆林斯基精神生活认识自然课外书籍故事大王儿童诗读书笔记格林童话选课外读物

分类号 G52 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

16R号“故事大王”评选结果：[J].课堂内外（小学版）,2007(9):45-45.
25月号“故事大王”评选结果：[J].课堂内外（小学版）,2007(9):45-45.
3姚静.关于教师职业道德建设的困惑[J].学校管理,2007,0(6):38-38.
4喵呜.“眼镜叔叔”的童话世界[J].中国少年儿童（小记者版）,2015,0(11):2-5.
5施宇红.播下养成良好学习习惯的种子[J].山西教育（教学版）,2016,0(6):9-10.
6毕家妈妈.学习二三事[J].幼儿教育（父母孩子）,2010(10):9-9.
7唐娟.小学数学多元评价的教学实践[J].数学学习与研究,2016(10):69-69.
8敕勒川.小王老师和她的＂格林童话＂[J].素质教育（小学生版）（中高年级）,2009(1):26-27.
9杨春荣.对小学语文课外阅读的十点认识[J].考试周刊,2015,0(59):41-41.
10但惠娟.指导学生课外阅读的做法[J].云南教育（小学教师）,1990,0(3):11-11.

人民教育

1991年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

发挥课外阅读的教育作用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史