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从社会“逆反心理”谈纪念馆的社会教育
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摘要
一、社会“逆反心理”与纪念馆的社会教育 近年来,社会上常出现这样一种现象:你愈是正面宣传正确的东西,他愈是对正确的东西表示反感;你愈是批评错误的思想言论,他愈是同情、支持错误的思想言论。这种带有一定盲目性的“你是——我非,你黑——我白”的现象,被称为社会群体逆反心理。此类“逆反心理”也反映到纪念馆的教育事业上来,给纪念馆的教育工作提出了更高的要求。
作者
田格红
出处
《文物春秋》
1991年第4期55-58,共4页
关键词
教育工作
思想言论
正面宣传
青少年心理
教育事业
情绪体验
小学高年级
人生观教育
教育者自身
伦理道德教育
分类号
K87 [历史地理—考古学及博物馆学]
G26 [历史地理—考古学及博物馆学]
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文物春秋
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